21.07.17

Тренінг "Цифрове перетворення освіти"

Шановні друзі! Час канікул - не лише відпочинок, а й задоволення власних навчальних потреб. Тож пропонуємо зустрітися знову в колі активістів Google Educator Group Ukraine "Навчаємося з Google" для обміну натхненням та взаємонавчання 14 -18 серпня 2017 року на базі Запорізького обласного інституту післядипломної педагогічної освіти.
Навчання проводиться для вчителів Запорізької області, які мають розвинуті навички роботи з ІТ.
Нам цікаві ваші навчальні потреби щодо використання інформаційних технологій в педагогіці. Будь ласка, якщо Ви бажаєте стати учасником Літньої школи, заповніть реєстраційну форму. Дайте відповіді на кілька запитань для кращого планування тренінгових занять.
Визначте, що найбільше цікавить саме Вас, пропонуйте теми та педагогічні ідеї для ознайомлення та обговорення.

Реєстрація на тренінг "Цифрове перетворення освіти"

16.10.15

Раннє вивчення інформатики

В Інтернеті натрапила на статтю І.В. Соколової "О ФОРМИРОВАНИИ КОНЦЕПЦИИ РАННЕГО ОБУЧЕНИЯ ИНФОРМАТИКЕ: СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД". Рекомендую ознайомитися.

Зокрема, мене вразив опис зарубіжного досвіду раннього вивчення інформатики:

Програми навчання інформатики дітей молодшого віку поділяються за кордоном на програми раннього розвитку (early ICT learning) для дітей ясельного віку (3-4 роки), програми раннього навчання для дітей дошкільного віку (4-5 років) і програми для початкової школи (6-9 років).

А у нас склалося негативне ставлення до вивчення інформатики з 2-го класу. Ми боїмося у школі навчати молодших школярів інформатиці, а удома вони з комп'ютерів не вилазять.

Як я писала у пості, не треба думати, що дітей посадять за комп'ютери на всі 45 хвилин і в них від цього зір зіпсується, психіка і т.д., всі страшилки сучасних ЗМІ. Інформатика - це не "тире комп’ютери". Інформатика – обробка, зберігання, поширення і т.д. інформації, робота з інформацією. На уроках мають розвивати логіку, відповідний тип мислення, навчати як працювати з інформацією і засобами її обробки і т.д.

Також автор цієї статті зазначає:

Загальна проблема розвитку процесу раннього навчання інформатики складається з двох взаємопов'язаних складових: основної проблеми оволодіння дітьми інформацією як ресурсом особистісного розвитку за допомогою засобів інформатики (когнітивної проблеми) і проблеми залучення в інформаційні процеси міжособистісного, групового і масового спілкування (проблеми соціалізації).

12.10.15

Вільні шаблони презентацій PowerPoint

На сайті є велика колекція шаблонів презентацій для PowerPoint. Деякі з них розповсюджуються у вільному форматі, проте, нажаль, лише 3 слайди.

Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...