30.12.11

Підсумки блогу у 2011 році

Блог був створений у той час, коли дійсно було мало ресурсів українською мовою для учителів і викладачів інформатики. Зараз радує той фак, що корисних ресурсів з інформатики стає більше і вони переходять у площину соціальних мереж.
Проте я продовжую публікації у блозі збираючи цікавий на мою точку зору матеріал.

За 2011 рік:
Найбільшн переглядів сторінок було у вересні - 8 954, а найменше у липні -1 808. Найпопулярнішою статею року є Веб-сервіси обміну миттєвими повідомленнями.
Серед джерел трафіку лідирує - google.com.ua.
Основні читачі блогу - українці, росіяни, американці, латвійці та ін. потроху.
Браузер Opera (37%) очолює список оглядачів, за ним Firefox (21%), Chrome та Internet Explorer (по 19%).

15.12.11

Професійна підготовка викладача-тьютора

Професійнапідготовка викладача-тьютораВийшов з друку навчально методичний посібник "Професійна підготовка викладача-тьютора: теорія і методика" авторів Сисоєва С.О., Осадчий В.В., Осадча К.П.

Посібник рекомендовано до друку рішенням Вченої Ради Київського університету імені Бориса Грінченка. Протокол № 6 від 28.04.2011. та Вченої Ради Мелітопольського державного педагогічного університету імені Богдана Хмельницького. Протокол № 3 від 3.12.2010.

  У навчально-методичному посібнику подано концепцію професійної підготовки викладача-тьютора в умовах вищого навчального закладу та моделі її реалізації; розкрито: принципи, зміст та методи професійної підготовки викладача-тьютора; проаналізовано технічні засоби дистанційного навчання викладача-тьютора. Навчально-методичний посібник адресовано викладачам і студентам вищих навчальних закладів, слухачам системи післядипломної освіти; науковцям, які розробляють проблеми дистанційної освіти, а також широкому колу читачів що цікавляться проблемами інформатизації освіти.

02.11.11

Нова соціалка Chime.in

Прочитала про підсумки саміту Веб 2.0, серед яких розповідалось про нову соціальну мережу Chime.in. Її власники збираються ділитися з авторами записів доходами від реклами: більше переглядів запису - більше грошей. Причому Chime.in позиціонується не як конкурент існуючих сервісів на зразок Twitter або Facebook, а як "доповнення до екосистеми".

Chime.in ще знаходиться у стадії бета, та зареєструватися у ній можна легко маючи акаунти на twitter або facebook.

29.10.11

Оновлення SkyDrive

Якось у статті я писала про веб-застосунки Office Web Apps. Хочу повернутися до цієї теми, бо дещо змінилося у службі SkyDrive, що мені сподобалося: 1) можна додати не лише файли перетягнувши їх або обравши на комп'ютері, створити документи і надати до них спільний доступ, а й додати й розшарити фотографії;

23.10.11

GET-Work.biz Lite - Linux-дистрибутив для слабких ПК від LinuxWizard

Російська компанія LinuxWizard виклала у вільний доступ Linux-дистрибутив GET-Work.biz Lite, призначений для морально застарілих ПК.
 Своїм походженням дистрибутив зобов'язаний шкільного проекту компанії ВізардСофт, яка на початку 2011 року загорілася ідеєю встановити свої продукти в усі школи м. Санкт-Петербурга і Ленінградської області. Під час реалізації цього завдання компанія зіткнулася з реальним станом парку комп'ютерів, що і спонукало її створити легкий Linux-дистрибутив.
Тепер повідомляється про те, що дистрибутив став доступним для вільного скачування і некомерційного використання (без технічної підтримки та ліцензійного договору).

18.10.11

Презентації по інформатиці

Сьогодні натрапила на цікавий, але російськомовний сайт учителя інформатики, на якому розміщено досить багато корисних матеріалів: підручник з інформатики 10-11 клас, презентації з інформатики на теми: системи числення, програмне забезпечення, інформація, швидкість передачі інформації, кодування інформації, логічні основи комп'ютерів, моделювання, мережні засоби Windows, комп'ютерні мережі, Інтернет, HTM+CSS та багато інших для користувачів ПК, про будову комп'ютера, алгоритми, програмування на С та Паскаль.
Автор не проти використання його надбань, але з посиланням на нього. Тож користуйтеся, якщо треба.
А у мене є бажання перекласти їх українською, але то колись

17.10.11

Коли День народження блогу

На днях задумалася, а коли ж день народження блогу "Учитель інформатики". Подивилася дату першої новини - вийшло 24 серпня 2008 року. Тобто у цьому році було 3 роки.
Цікава дата.

12.10.11

We Video - сервіс колективного редагування відео

Розвиток хмарних сервісів неухильно йде вперед і програми відео та аудіо монтажу також переміщаються в Інтернет. Сервіс We Video сервіс можна вважати повноцінним додатком для створення відео.

We Video ефективно використовує хмарні сервіси, дозволяючи вільно редагувати відеоконтент декільком користувачам. Для роботи не потрібна установка додаткового програмного забезпечення, редактор працює в будь-якому браузері: будь то браузер на смартфоні, планшетні ПК або звичайному ПК. Відео створюється завжди і скрізь, якщо є доступ до мережі Інтернет.

11.10.11

Центр сучасних освітніх технологій

Сьогодні надійшов лист, зі змістом якого я вирішила поділитися з читачами блогу.
Центр современных образовательных технологий

Здравствуйте!



Центр современных образовательных технологий приглашает Вас в сетевое образовательное сообщество centersot.org.


Присоединяйтесь к нашим проектам:

- для "цифровых" школ и родителей - http://www.centersot.org/monitoring
- для школьников, готовящихся к экзаменам - http://www.centersot.org/ege
- для "сетевых" педагогов - http://www.centersot.org/web20
- для педагогов, использующих прогрессивные образовательные технологии - http://novobr.org/
- для школ, формирующих здоровьесберегающую образовательную среду - http://www.centersot.org/food
- для субъектов инклюзивного образования - http://www.centersot.org/inclusif
- для учителей русского языка, работающих в билингвальной образовательной среде -http://www.centersot.org/russianlanguage2010
Буланов Сергей Владимирович
канд. пед. наук
Некоммерческое партнерство по разработке
и внедрению технологий в сфере образования
"Центр современных образовательный технологий"
http://www.centersot.org/http://novobr.org/http://i-academy.org/.

Мира, счастья, любви Вам и хороших друзей на http://www.centersot.org 

Ресурси, на мій погляд, можуть бути цікавими викладачам і учителям.

22.09.11

Давай я пошукаю за тебе

У блозі  "WEB 2.0 - сервисы для школ" є цікава стаття у вигляді інструкції  про те, як за допомогою сервіса «Let Me Google That ForYou.com» (Давай я пошукаю за тебе) створити навчальний ролик з пошуку у Google.
Це робиться дуже просто: ви здійснюєте ті самі маніпуляції, що й у звичайному пошуковику, після натискання кнопки "Поиск в Google" копіюєте посилання (наприклад, http://tinyurl.com/3g65plp), яке потім відправляєте тому, кого хотіли навчити пошуку в Google.
Бажаю успіхів у навчанні!

30.08.11

Чи готові ви до нового навчального року?


Инженерно-техническая защита информации

Галопм по Європ. Частина 4. Чехія-Україна

З Німецького готелю у Пфорзеумі, що мав назву Residenz, ми виїхали у бік Чехії.



Після побаченого у Польщі, Німеччині і Франції про Чехію і згадувати не хочеться, бо Прага на мене справила суперечливе враження, яке виправила прогулянка на кораблику по Влтаві.
Старовинні пам'ятки та чудова архітектура тут існувала поряд із сміттям, бардаком і "кідаловом" на кожному кроці на туристичних маршрутах. В жодній з країн нам екскурсовод не казав: "Притримуйте рукою сумочку". А у Празі ми це чули кільканадцять разів.

27.08.11

Галопам по Європі. Частина 3. Франція. Париж

Переїзд від Берліну до Парижу через Бельгію тривав трохи більше 1000 км. Спросоння трохи важко було оцінити всі принади Франції, проте запам'яталося, що біля автобану не було поселень. Їх було видно десь на відстані від дороги. Такі маленькі, але симпатичні містечка з домами у старому стилі і обов'язковою чи то Ратушею чи то церквою у центрі. Степовий ландшафт трохи нагадував Україну, дорога теж відрізнялася від вилизаної німецької.
До обіду ми були в найкращому, на мою думку, місті на Землі - Парижі.

Париж


В'їхавши у Париж ми довго їздили околицями, роздивляючись у вікна красиві споруди та архітектурні пам'ятки.

Річка Сена

26.08.11

Информатика: Учебное пособие для среднего профессионального образования

Галопам по Європі. Частина 2. Німеччина. Берлін

Німеччина, від якої я очикувала чистоту, охайнійсть і акуратність, не розчарувала. Особливо помітним був контраст із Бельгією, порівняно з дорогами і паркінгами якої Німеччина була просто на висоті.

Берлін
Берлін нас зустрів дощиком.

Коли ми біля Бранденбурзьких воріт зустрілися з екскурсоводом Юрієм і рушили на Рейхстаг, то на Площі республіки нас намочив сильний дощик, який на нашу втіху швидко припинився.


22.08.11

Основи програмування (рос.)

Підручник
Семакин И.Г., Шестаков А.П. (2002) Основы программирования: Учебник

Викладено основи структурної методики побудови алгоритмів. Розглянуто основи програмування на базі мови Паскаль (у версії Турбо Паскаль-7.0). Викладено стандартна мова Сі з деякими елементами його розширення у версії Сі + +. Представлені завдання з програмування, призначені для організації практикуму на ЕОМ (більше 800 завдань).
Для студентів середніх професійних навчальних закладів. Може бути використаний учнями старших класів середньої школи та студентами початкових курсів вищих навчальних закладів.

Перегляд

18.08.11

Малюємо у CorelDraw X3/X4 (рос.)

Книга Ковтанюка Ю. С."Рисуем на компьютере в CorelDraw X3/X4"

Книга присвячена популярної в усьому світі програмі CorelDRAW. Видання дає повне уявлення про роботу програми. Всі розглянуті прийоми створення комп'ютерної графіки проілюстровані. Кожен приклад супроводжується докладною покрокової інструкції його виконання. Матеріал підготовлений з урахуванням особливостей офіційної російської версії CorelDRAW, що дозволить починаючому користувачеві легко орієнтуватися як в англійській, так російською інтерфейсах програми. Видання призначене для користувачів з мінімальною базовою підготовкою роботи на комп'ютері і дозволяє підвищити рівень користувача програми CorelDRAW до високого середнього рівня, що є гарною основою для успішного вирішення більшості практичних завдань і впевненого освоєння професійного рівня підготовки.

Перегляд

17.08.11

Галопом по Єропі. Частина 1. Початок подорожі. Україна-Польща

"...якщо свої враження ми лінуємося записати, 
то згодом вони можуть стертися з пам'яті..." 
С.Моем

У дитинстві, коли мене навчали французької мови і я читала романи О. Дюма і В. Гюго, я мріяла колись потрапити у Париж. Я стала дорослою, навіть і мрію ту забула, але вона була втілена у життя менше тижня тому.

На 15 річницю одруження чоловік купив нам путівки на туристичний автобусний тур "Два дні в Парижі". Кілька разів перероблені фотографії на візу, бігання за білетами до Львова у розпал сезону відпусток, поїздка до міста Лева у страшному потязі не пригнітило нашого оптимізму і бойового настрою у підкоренні Європи.


Львів

Спочатку був Львів, до якого ми прибули о другій, а у тур мали вирушати наступного ранку. Тож у нас був час походити вулицями Львова, зайти до майстерні шоколаду, піднятися на Ратушу, з якої відкривається все місто, і нарешті потрапити в Арсенал, бо минулі рази він був закритий.

Наступного ранку біля Львівського вокзалу ми знайшли наш автобус із номером рейсу, як виявилося раптом - 666, такого собі чорного кольору. Попрощавшись зі Львовом і Україною ми рушили до кордону з Польщею, який пройшли за 2 години із оглядом нашої сумки (як вважали бувалі туристи, вона була червоного кольору, який дратує прикордонників).
Польща нас зустріла хорошими, доглянутими дорогами і чистенькими, хоч і маленькими, прикордонними містами. Мене здивували польські приватні будиночки, жоден з яких не був обгороджений двометровим цементним чи кам'яним парканом і були вони майже однакові, тобто не вирізнялися особливою пишнотою чи біднотою, із довгими зеленими газонами і відсутніми городами.

14.08.11

Цікаві завдання з інформатики (рос.)

Книга
Босова Л.Л., Босова А.Ю., Коломенская Ю.Г. (2006) Занимательные задачи по информатике

Задачник є додатковим компонентом навчально-методичного комплексу з інформатики для 5-6 класів. У задачнику зібрані, систематизовані за різними типами і ранжовані за рівнем складності завдання з інформатики, а також зі суміжних з інформатикою теоретичних областей ,які можуть бути запропоновані для розв'язання учнями 5-6 класів. дані відповіді, вказівки і розв'язки.
книга корисна учителям інформатики, учням та їх батькам.

Перегляд

11.08.11

Веб 2.0 – нові можливості Інтернету

Cтаття Проценко Галини (2007) Веб 2.0 – нові можливості Інтернету. Комп'ютер у школі та сім'ї (7).


В роботі розглянуто концепцію, принципи та основні можливості технологій Веб 2.0. Розглянуто функціональність Вікі-технології, яка відноситься до сервісів соціального забезпечення, та є потужним інструментом для оперативного розміщення матеріалів, внесення доповнень та змін до них членами мережевого об’єднання. Описано досвід створення освітнього інтернет-ресурсу ВікіОсвіта.

Перегляд

08.08.11

Робочий зошит з Інформатики 10 клас

Морзе, Н. В. Робочий зошит з Інформатики 10 клас

Цей робочий зошит є складовою частиною навчально-методичноічі комилекту, до якого входять експериментальний підручник для 10 класу за редакцією Морзе Н. В. та мультимедійний диск «Інформатика- 10».
Робочий зошит складається з блоків, які охоплюють навчальні темі розділу «Прикладне програмне забезпечення навчального призначення».

Використання зошита звільняє учня від непродуктивної механічні роботи, дає змогу готуватись до виконання завдань за умови відсутнос комп'ютера, орієнтує на обов'язкові результати навчання, стимулює прок дення самооцінювання, не позбавляючи власної творчості по засвоєнню знаїи. та набуттю навичок проведення навчальних досліджень.

Зошит містить різнорівневі завдання для тематичних атестацій.

Переглянути
Зошит з інформатики (Ч. 1) 6Mb
Зошит з інформатики (Ч. 2) 6Mb

04.08.11

Інформатика 9 клас.

Н. В. Морзе, В. П. Вембер, О. Г. Кузьмінська. Інформатика. Підручник для учнів 9 класу загальноосвітніх навчальних закладів

Підручник має особливості: для кожного уроку виділено окрему тему. Зміст теми викладено у відповідях на запитання, з переліком яких можна ознайо митися на початку теми. Крім того, у підручнику містяться практичні та лабора торні роботи, які мають виконуватися на комп’ютері, а результати зберігатися в спеціальній структурі папок.
Кожний урок складається з основного та додаткового матеріалу («Погли" блюємо знання»), що поділяється на теоретичну та практичну частини: «Ви" вчаємо» та «Діємо». Радимо вам спочатку ознайомитися з теорією («Вивчає" мо»), а потім послідовно, крок за кроком, виконувати запропоновані вправи («Діємо») на основі файлів заготовок, що містяться на компакт диску до
підручника.
У кінці кожного уроку містяться запитання та завдання в рубриках: «Обговорюємо» та «Працюємо в парах». Виконати їх можна самостійно або в парах чи групах. Перевіряти знання один одного легше в парах.
Переходити до рубрики «Працюємо самостійно» слід за умов відпрацювання на комп’ютері практичних вправ рубрики «Діємо». Завдання в рубриках «Працюємо самостійно» та «Працюємо в парах» різнорівневі — від найпростіших (група А) до складніших (групи В та С).
Рубрика «Досліджуємо» — для допитливих, тих, хто хоче більше дізнатися про методи та засоби інформатики; навчитися самостійно опановувати нові комп’ю терні технології та програми; розв’язувати за допомогою них практичні, навчальні та наукові завдання.

Переглянути

01.08.11

Join.me - проста організація веб-конференцій

Join.me - сервіс організації веб-конференцій. Через спільну веб-кімнату він дозволяє здійснити огляд документів і малюнків. Допоможе у навчанні персоналу. Викоритсання демо-продукту або повної версії join.me, як вважають розробники, є до смішного простим інструментом спільного використання екрана для зустрічей на льоту.


08.07.11

Poll: Обираємо кращих з п’яти останніх оглядів

Блог "Учитель інформатики" включено до 5-ки кращих на PlanetUa. Буде просто суперово, якщо Ви проголосуєте за нього, щоб він став одим з найкращих.
Poll: Обираємо кращих з п’яти останніх оглядів

04.07.11

У відпустці

Щойно розпочалася відпустка, як Google запустив новий проект Google+, з яким я просто не могла не ознайомитися. Результатом цього стала стаття у іншому моєму блозі.
Тепер кожен вечір я граюся із цією соціальною мережею. Вчора вийшло роздавати інвайти. Отже, кому треба можете у коментарях писати свою електронну адресу на gmail і я вам надішлю інвайт на Google+.

11.06.11

Blogger додав підтримку мобільних пристроїв

З самого початку моєї роботи з blogger мені сподалася більшість його функцій та україномовний інтерфейс. Постійні зміни на краще ще більше упевнили мене у правльності вибору цієї плафторми для ведення блогу.
Сьогодні я приємно була здивована ще одним нововведенням bloggerа - підтримкою мобільних пристроїв.
Здається нічого нового, але розробники зібрали найращі ідеї у цьому плані і зробили blogger ще зручнішим.

09.06.11

Програми з інформатики

Сьогодні знайшла кілька сайтів з електронними версіями різноманітних програм з інформатики.
Пропоную їх перелік:
1. Міністерство освіти і науки України (інформатика 23 пункт) >>>
2. Регіональний науково-методичний центр (вилика кількість різномаінтних програм, включаючи авторські за вибором, для поглибленого вивчення тощо) >>>
3. ПРОГРАМА ФАКУЛЬТАТИВНОГО КУРСУ «WEB-ДИЗАЙН» >>>
4. НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА ФАКУЛЬТАТИВНОГО КУРСУ „ПРИКЛАДНА ІНФОРМАТИКА” >>>
5. Програма факультативного курсу з інформатики для 5-7 класів >>>
6. Викладання інформатики у 2009-2010 н.р. >>>

Якщо ви знаєте ще якісь ресурси, дописуйте у коментарії, я потім додам до допису.

07.06.11

20 цікавих фактів про браузери та Інтернет (рос.)

Що таке файл cookie? Як захистити себе в Мережі? І найголовніше: що буде, якщо впустити ноутбук з дев'ятого поверху?

Щоб знайти відповіді на ці та інші питання, прочитайте цю книгу з ілюстраціями Крістофера Німана.

06.06.11

Он-лайн сервіси генерації CSS-форми

Пропоную вашій увазі кілька он-лайн сервісів для геренації CSS, які допоможуть вам зробити яскраві форми для реєстрації або загальної форми.

1. Formstylegenerator

Допоможе вам створити свій дизайн форми. налаштувати стиль, що вам подобається. за його допомогою вим маєте можливість попереднього перегляду вашої форми. Потім, натиснувши кнопку, You CSS, завантажити файл з CSS-кодом розробленої вами форми. Його ви можете вставити у HTML-документ, або залишити у вигляді файлу, щоб потім зробити на нього посилання у процесі створення вашого сайту, сторінки чи Інтернет-проекту.

Ось що у мене вийшло

02.06.11

Черепаха, яка мріяла літати

Заголовок посту і власне те, про що йтиметься далі, нагадали мені мою улюблену байку Г.С. Сковороди про черепаху, що мріяла латіти, і так гепнулася з високої скелі, що увесь ліс чув. І мораль полягала у тому, що треба заматися тією справою, яка у тебе краще виходить і бути самим собою.
У автора статті, яку я пропоную вашій увазі так і виходить. Він пише про те, що сам добре робить.
Устатті "Як я малював змію для гри про черепаху" (http://nub.com.ua/2011/03/drawing-snake-for-turtle-game) автор поступово описую всі кроки створення змії для гри про черепаху від ескізу до остаточного варіанту анімації.
Відеоролик, представлений у статті наочно ілюструє процес створення героя для гри.
Взагалі, не лише ця стаття цікава у цьому блозі. Власне і сам блог "Вивчаємо Flash та ActionScript разом" заслуговує уваги і ознайомлення для тих, хто позиціонує себе у сфері веб-дизайну.

Про блог на PlanetAa

На ресурсі, що нещодавно з'явився, але має всі шанси стати цікавим і відвідуваним в Уанеті, з'явився коротенький огляд мого блогу.
Можна з ним ознайомитися, прокоментувати, проголосувати тут.

23.05.11

Сервіси пошуку подібних зображень

Студентка тезка наштовхнула на думку про написання статті щодо сервісів пошуку подібних зображень. Мені особсто вони не були ніколи в нагоді, але може комусь знадобиться як Катерині.

Знайти схожі зображення в Інтернеті допоможуть вам представлені нижче сервіси.

Google Similar Images - це експериментальний сервіс від Google Labs, дозволяє шукати зображення, використовуючи картинки, а не слова.

09.05.11

День перемоги у Чапаєвці

8 травня ми з батьками були на Військово-братському меморіалі в селі Чапаєвка Токмацького району.

Цей меморіальний комплекс було відкрито у 2005 році і присвячено загиблим під час прориву оборонної лінії Вотан восени 1943 року.

29.04.11

Уроки на Arduino/Freeduino

Добірка інтернет-ресурсів на допомогу педагогам, що використовують Arduino або Freeduino на уроках у школі, гуртку. Частина уроків з журналу LinuxFormat, який також рекомендую всім, хто вивчає і використовує вільне програмне забезпечення.


Програмування Ардуіно http://robocraft.ru/blog/RoboCraft/41.html

Уроки Ардуіно 1 "мигалка" http://wiki.linuxformat.ru/index.php/LXF100-101:Arduino

Уроки Ардуіно 2 "Саймон сказав" http://wiki.linuxformat.ru/index.php/LXF103:Arduino

Уроки Ардуіно 3 Динамік "Саймон сказав" http://wiki.linuxformat.ru/index.php/LXF104:Arduino

Уроки Ардуіно 4 Індикатор http://wiki.linuxformat.ru/index.php/LXF105:Arduino

Уроки Ардуіно 5 пьезодатчик Ударна установка http://wiki.linuxformat.ru/index.php/LXF106:Arduino

Уроки Ардуіно 6 Светометр http://wiki.linuxformat.ru/index.php/ 

Приклад Ардуіно і фоторезистор http://www.arduino.cc/playground/Learning/PhotoResistor

Джерело http://edugalaxy.intel.ru

16.04.11

Vuvox - онлайн-презентації, слайд-шоу, панорами.

Vuvox - онлайн програма, яка дозволяє создвать онлайн-презентацій з фотографіями, відео, музику і текстом.

Сайт VUVOX, може імпортувати зображення на сайти Flickr, Picasa або з наших ПК. Слайд-шоу можуть бути опубліковані на веб-сайтах або по електронній пошті.

Vuvox пропонує набір додатків для різних потреб:

COLLAGE - додаток для створення слайд шоу з фотографії, текстові, аудіо та відео;

STUDIO - додаток для побудови пристосованих і складних мультимедійних презентацій;

ЕКСПРЕС - додаток для створення презентацій з використанням RSS-стрічка.

З допомогою сервісу можна створити панорамний інтерактивний колаж з ваших картинок, відео, посилань, текстів у супроводі звуку. Після збереження дається можливість отримати код для вставки в блог. Єдиний недолік - немає підтримки російської мови.

04.04.11

Освітня мережа на базі Skype

Skype створив новий освітній проект Skype in the Classroom, користуватися яким можуть всі зареєстровані користувачі цього відомого сервісу.

Мета проекту полягає в тому, щоб за допомогою такого дистанційного навчання зробити освіту відкритою, творчою і загальнодоступною, і дати людям зі схожими інтересами можливість знайти один одного.

«Скайп у класі » - це соціальна і освітня база для викладачів та учнів. Ставши учасником проекту, викладач може вказати, яких предметів він може навчати охочих, скільки учнів і якого віку має бути в групі, і багато інших параметрів. За цими параметрами можна буде вести пошук, щоб знайти потрібного викладача.

Передбачається, що і викладачі, і бажають навчатися зможуть спільно працювати над різними учбовими проектами і ділитися один з одним ідеями, а також навчальними та методичними матеріалами.

Докладніше 

Російський переклад офіційного FAQ по Skype

Джерело

17.03.11

Онлайн відео-редатори

Мені здається колись я зверталася до теми онлайн відео-редакторів. Проте вирішила ще раз до неї повернутися, щоб розказати, що існують інші подібні сервіси.

1. Toufee

09.03.11

TeacherTube

TeacherTube TeacherTube - безкоштовний соціальний сервіс для студентів та викладачів. Мета ресурсу - забезпечити умови для розміщення, пошуку та обміну любительським відео? вчительське онлайн-комьюніті. На сайті www1.teachertube.com викладені відеозанятія, лекції доповіді англійською мовою.

Запропоновано наступні відеоканали: університети, середня школа, початкова школа, мови світу, тренінги для вчителів, гуманітарні науки, природничі науки, соціальні науки, письмо, математика, професійний розвиток читання та ін.

28.02.11

Про Tumblr.com

Сьогодні часто можна почути про Tumblr. На заході він перетворився на культовий сервіс. Що воно таке я вирішила розвідати.
У Вікіпедії:
Tumblr - це сервіс мікроблогінгу, що дозволяє користувачам викладати текстові повідомлення, зображення, відеоролики, посилання, цитати і аудіозаписи у їх тамблелог (англ. tumblelog), коротко-форматний блог (англ. short-form blog). Користувач може стежити (англ. follow) за блогами інших користувачів, після чого їх повідомлення будуть з'являтися на його приладовій панелі (англ. dashboard). Сервіс характеризує себе як «Найпростіший спосіб ведення блогу».

24.01.11

Веб-застосунки Office Web Apps

Веб-застосунки Office Web Apps – це зручні інтернет-відповідники програм Word, Excel, PowerPoint і OneNote, які дають змогу працювати з документами Office практично будь-де, використовуючи підтримуваний браузер.
Для того, щоб скористатися цими інструментами треба мати Windows Live ID . Для цього зареєструватися на live.com.


Після цього ви отримаєте доступ до служби SkyDrive.


21.01.11

Опитування

Прошу прийняти активну участь в опитуванні та заповнити анкети:


Дякую за Вашу допомогу!

Про дозвілля

Коли вашим учням не має, що робити, і вони малюють на полях зошита різні малюночки кульковою ручкою, покажіть їм ці шедеври. Може і вони зможуть намалювати щось подібне.
А я просто не могла не втриматися, щоб не розповісти про малюнки Andrea Joseph.

roll up roll up

01.01.11

Веб-сервіси для монтажу відео

Розвиток Інтернет-технологій і Веб 2.0, удосконалення каналів зв'язку, збільшення  частки відеоконтенту сприяли розвитку сервісів для  "відеомонтажу онлайн". Їх плюс у тому, що вони позбавляють користувача від необхідності щось скачувати, вивчати, опановувати премудрості монтажу. Достатньо лише завантажити відео на сервер і зробити кілька кліків, наклавши ефекти, титри, підрізавши відео і т.д.

Безкоштовні веб-сервіси з редагування відео

YouTube Відеоредактор

У YouTube яможна додавати ефекти і графіку, текст і звук, накладення та переходи на ваше відео безпосередньо в браузері. Відеоредактор можна відкрити, перейшовши до Облікового запису і серед посилань знайти Відеоредактор.

Після натсикання на це посилання відкриється вікно редактора, в якому вам слід обрати одне із завантажених вами відео на ваш youtube-акаунт і відредагувати його. Підписи та субтитри, зміна звуку, додавання анотації здійснюється через панель інструментів над відео.


Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...