30.08.11

Чи готові ви до нового навчального року?


Инженерно-техническая защита информации

Галопм по Європ. Частина 4. Чехія-Україна

З Німецького готелю у Пфорзеумі, що мав назву Residenz, ми виїхали у бік Чехії.



Після побаченого у Польщі, Німеччині і Франції про Чехію і згадувати не хочеться, бо Прага на мене справила суперечливе враження, яке виправила прогулянка на кораблику по Влтаві.
Старовинні пам'ятки та чудова архітектура тут існувала поряд із сміттям, бардаком і "кідаловом" на кожному кроці на туристичних маршрутах. В жодній з країн нам екскурсовод не казав: "Притримуйте рукою сумочку". А у Празі ми це чули кільканадцять разів.

27.08.11

Галопам по Європі. Частина 3. Франція. Париж

Переїзд від Берліну до Парижу через Бельгію тривав трохи більше 1000 км. Спросоння трохи важко було оцінити всі принади Франції, проте запам'яталося, що біля автобану не було поселень. Їх було видно десь на відстані від дороги. Такі маленькі, але симпатичні містечка з домами у старому стилі і обов'язковою чи то Ратушею чи то церквою у центрі. Степовий ландшафт трохи нагадував Україну, дорога теж відрізнялася від вилизаної німецької.
До обіду ми були в найкращому, на мою думку, місті на Землі - Парижі.

Париж


В'їхавши у Париж ми довго їздили околицями, роздивляючись у вікна красиві споруди та архітектурні пам'ятки.

Річка Сена

26.08.11

Информатика: Учебное пособие для среднего профессионального образования

Галопам по Європі. Частина 2. Німеччина. Берлін

Німеччина, від якої я очикувала чистоту, охайнійсть і акуратність, не розчарувала. Особливо помітним був контраст із Бельгією, порівняно з дорогами і паркінгами якої Німеччина була просто на висоті.

Берлін
Берлін нас зустрів дощиком.

Коли ми біля Бранденбурзьких воріт зустрілися з екскурсоводом Юрієм і рушили на Рейхстаг, то на Площі республіки нас намочив сильний дощик, який на нашу втіху швидко припинився.


22.08.11

Основи програмування (рос.)

Підручник
Семакин И.Г., Шестаков А.П. (2002) Основы программирования: Учебник

Викладено основи структурної методики побудови алгоритмів. Розглянуто основи програмування на базі мови Паскаль (у версії Турбо Паскаль-7.0). Викладено стандартна мова Сі з деякими елементами його розширення у версії Сі + +. Представлені завдання з програмування, призначені для організації практикуму на ЕОМ (більше 800 завдань).
Для студентів середніх професійних навчальних закладів. Може бути використаний учнями старших класів середньої школи та студентами початкових курсів вищих навчальних закладів.

Перегляд

18.08.11

Малюємо у CorelDraw X3/X4 (рос.)

Книга Ковтанюка Ю. С."Рисуем на компьютере в CorelDraw X3/X4"

Книга присвячена популярної в усьому світі програмі CorelDRAW. Видання дає повне уявлення про роботу програми. Всі розглянуті прийоми створення комп'ютерної графіки проілюстровані. Кожен приклад супроводжується докладною покрокової інструкції його виконання. Матеріал підготовлений з урахуванням особливостей офіційної російської версії CorelDRAW, що дозволить починаючому користувачеві легко орієнтуватися як в англійській, так російською інтерфейсах програми. Видання призначене для користувачів з мінімальною базовою підготовкою роботи на комп'ютері і дозволяє підвищити рівень користувача програми CorelDRAW до високого середнього рівня, що є гарною основою для успішного вирішення більшості практичних завдань і впевненого освоєння професійного рівня підготовки.

Перегляд

17.08.11

Галопом по Єропі. Частина 1. Початок подорожі. Україна-Польща

"...якщо свої враження ми лінуємося записати, 
то згодом вони можуть стертися з пам'яті..." 
С.Моем

У дитинстві, коли мене навчали французької мови і я читала романи О. Дюма і В. Гюго, я мріяла колись потрапити у Париж. Я стала дорослою, навіть і мрію ту забула, але вона була втілена у життя менше тижня тому.

На 15 річницю одруження чоловік купив нам путівки на туристичний автобусний тур "Два дні в Парижі". Кілька разів перероблені фотографії на візу, бігання за білетами до Львова у розпал сезону відпусток, поїздка до міста Лева у страшному потязі не пригнітило нашого оптимізму і бойового настрою у підкоренні Європи.


Львів

Спочатку був Львів, до якого ми прибули о другій, а у тур мали вирушати наступного ранку. Тож у нас був час походити вулицями Львова, зайти до майстерні шоколаду, піднятися на Ратушу, з якої відкривається все місто, і нарешті потрапити в Арсенал, бо минулі рази він був закритий.

Наступного ранку біля Львівського вокзалу ми знайшли наш автобус із номером рейсу, як виявилося раптом - 666, такого собі чорного кольору. Попрощавшись зі Львовом і Україною ми рушили до кордону з Польщею, який пройшли за 2 години із оглядом нашої сумки (як вважали бувалі туристи, вона була червоного кольору, який дратує прикордонників).
Польща нас зустріла хорошими, доглянутими дорогами і чистенькими, хоч і маленькими, прикордонними містами. Мене здивували польські приватні будиночки, жоден з яких не був обгороджений двометровим цементним чи кам'яним парканом і були вони майже однакові, тобто не вирізнялися особливою пишнотою чи біднотою, із довгими зеленими газонами і відсутніми городами.

14.08.11

Цікаві завдання з інформатики (рос.)

Книга
Босова Л.Л., Босова А.Ю., Коломенская Ю.Г. (2006) Занимательные задачи по информатике

Задачник є додатковим компонентом навчально-методичного комплексу з інформатики для 5-6 класів. У задачнику зібрані, систематизовані за різними типами і ранжовані за рівнем складності завдання з інформатики, а також зі суміжних з інформатикою теоретичних областей ,які можуть бути запропоновані для розв'язання учнями 5-6 класів. дані відповіді, вказівки і розв'язки.
книга корисна учителям інформатики, учням та їх батькам.

Перегляд

11.08.11

Веб 2.0 – нові можливості Інтернету

Cтаття Проценко Галини (2007) Веб 2.0 – нові можливості Інтернету. Комп'ютер у школі та сім'ї (7).


В роботі розглянуто концепцію, принципи та основні можливості технологій Веб 2.0. Розглянуто функціональність Вікі-технології, яка відноситься до сервісів соціального забезпечення, та є потужним інструментом для оперативного розміщення матеріалів, внесення доповнень та змін до них членами мережевого об’єднання. Описано досвід створення освітнього інтернет-ресурсу ВікіОсвіта.

Перегляд

08.08.11

Робочий зошит з Інформатики 10 клас

Морзе, Н. В. Робочий зошит з Інформатики 10 клас

Цей робочий зошит є складовою частиною навчально-методичноічі комилекту, до якого входять експериментальний підручник для 10 класу за редакцією Морзе Н. В. та мультимедійний диск «Інформатика- 10».
Робочий зошит складається з блоків, які охоплюють навчальні темі розділу «Прикладне програмне забезпечення навчального призначення».

Використання зошита звільняє учня від непродуктивної механічні роботи, дає змогу готуватись до виконання завдань за умови відсутнос комп'ютера, орієнтує на обов'язкові результати навчання, стимулює прок дення самооцінювання, не позбавляючи власної творчості по засвоєнню знаїи. та набуттю навичок проведення навчальних досліджень.

Зошит містить різнорівневі завдання для тематичних атестацій.

Переглянути
Зошит з інформатики (Ч. 1) 6Mb
Зошит з інформатики (Ч. 2) 6Mb

04.08.11

Інформатика 9 клас.

Н. В. Морзе, В. П. Вембер, О. Г. Кузьмінська. Інформатика. Підручник для учнів 9 класу загальноосвітніх навчальних закладів

Підручник має особливості: для кожного уроку виділено окрему тему. Зміст теми викладено у відповідях на запитання, з переліком яких можна ознайо митися на початку теми. Крім того, у підручнику містяться практичні та лабора торні роботи, які мають виконуватися на комп’ютері, а результати зберігатися в спеціальній структурі папок.
Кожний урок складається з основного та додаткового матеріалу («Погли" блюємо знання»), що поділяється на теоретичну та практичну частини: «Ви" вчаємо» та «Діємо». Радимо вам спочатку ознайомитися з теорією («Вивчає" мо»), а потім послідовно, крок за кроком, виконувати запропоновані вправи («Діємо») на основі файлів заготовок, що містяться на компакт диску до
підручника.
У кінці кожного уроку містяться запитання та завдання в рубриках: «Обговорюємо» та «Працюємо в парах». Виконати їх можна самостійно або в парах чи групах. Перевіряти знання один одного легше в парах.
Переходити до рубрики «Працюємо самостійно» слід за умов відпрацювання на комп’ютері практичних вправ рубрики «Діємо». Завдання в рубриках «Працюємо самостійно» та «Працюємо в парах» різнорівневі — від найпростіших (група А) до складніших (групи В та С).
Рубрика «Досліджуємо» — для допитливих, тих, хто хоче більше дізнатися про методи та засоби інформатики; навчитися самостійно опановувати нові комп’ю терні технології та програми; розв’язувати за допомогою них практичні, навчальні та наукові завдання.

Переглянути

01.08.11

Join.me - проста організація веб-конференцій

Join.me - сервіс організації веб-конференцій. Через спільну веб-кімнату він дозволяє здійснити огляд документів і малюнків. Допоможе у навчанні персоналу. Викоритсання демо-продукту або повної версії join.me, як вважають розробники, є до смішного простим інструментом спільного використання екрана для зустрічей на льоту.


Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...