Медіаграмотність

Медіаграмотність (media literacy) - результат медіаосвіти або вивчення медіа. Чим більше ви вивчаєте медіа (за допомогою медіа), тим більше ви медіаграмотні: медіаграмотність - це здібності експериментування, інтерпретації / аналізу та створення медіатекстів. [Worsnop, C. Screening Images: Ideas for Media Education (1999). Mississauga, Ontario: Wright Communications, px].

Медіаграмотність (media literacy) - виступає за те, щоб людина була активним і медіаграмотним, що володіє розвиненою здатністю до сприйняття, створенню, аналізу, оцінці медіатекстів, до розуміння соціокультурного та політичного контексту функціонування медіа в сучасному світі, кодових і репрезентаціонних систем, що використовуються медіа; життя такої людини в суспільстві та світі пов'язана з цивільною відповідальністю »[International Encyclopedia of the Social & Behavioral Sciences. Vol. 14 / Eds.N.J.Smelser & P. B. Baltes. Oxford, 2001, p.9494].

Медіаграмотність (media literacy) - результат процесу медіаосвіти (media education) [В. Гура, А. Короченсий, В. Монастирский, С. Пензин, Л. Усенко, А. Федоров, J. Pungente, I. Rother, D. Suess , Ch.Worsnop].

Медіаграмотність (media literacy) - вміння аналізувати та синтезувати просторово-тимчасову реальність, вміння «читати» медіатекст.

Медіаграмотність (media literacy) - здатність використовувати, аналізувати, оцінювати і передавати повідомлення (messages) в різних формах »[Kubey, R. Media Education: Portraits of an Evolving Field. In: Kubey, R. (Ed.) Media Literacy in the Information Age. - New Brunswick & London: Transaction Publishers, 1997, p.2].

Медіаграмотність (media literacy) покликана допомогти людям розуміти, створювати й оцінювати культурну значимість аудіовізуальних і друкованих текстів. Медіаграмотний індивідуум, яким повинна мати можливість стати кожна людина, здатний аналізувати, оцінювати і створювати друковані та електронні медіатексти. [Aufderheide, P., Firestone, C. Media Literacy: A Report of the National Leadership Conference on Media Literacy. Queenstown, MD: The Aspen Institute, 1993, p.1].

Джерело: mediagram.ru